第二节课铃响，5班同学稀稀拉拉进教室，许多人脸上都是意犹未尽。
    刚分班，大家对新班级感情其实不深，所以刚开学这段时间，串班现象是最多的。
    例如陈丽，她的两个好姐妹並未分在5班，军训那天是她们主动找过来的。
    刚才下课，她把雷飞占位置的事情说出来，两姐妹脸上都是担忧。
    对此陈丽十分无奈，崭新的班级，崭新的同学，固然令人兴奋，但也意味著要重新建立关係，她有些怀念高一那几个跟屁虫了。
    这时，朱恆屁顛屁顛从后排凑过来：“陈丽，我跟你换位置吧，我座位在最后一排。”
    陈丽抬头，她记得朱恆，军训那会自己口渴，和別人吐槽的时候被他听见了，结果就收到了一瓶未开封的绿茶。
    当时她就觉得这男生的情商被狗吃了，送不认识的女同学绿茶不说，不知道喝含糖量高的饮料，会越喝越渴吗？
    “哈哈，不用。”陈丽礼貌拒绝。
    倒不是她不想坐后排，而是朱恆旁边就是雷飞，这要她怎么坐，仇人见面分外眼红。
    『这人根本就是有病，一点脑子都没有。』她心里评价道。
    “好吧，那你想换的时候跟我说。”
    朱恆笑著走了，他觉得是人太多，女孩子抹不开面子才不换，並且在心里暗暗后悔自己不该在这个时间过来问。
    『看来追女生，关心女生也是要讲时候的。』朱恆坐在位置上復盘，顺便把心得记在本子上。
    忽的，他认为自己好似在通关游戏，这样一条条记下去，等到第99条时，他的恋爱等级肯定能升到lv.99。
    到时候再表白，就是水到渠成，护花使者终成王子，抱得公主归。
    过道另一头，雷飞看得直皱眉头。
    司马昭之心路人皆知，就朱恆刚才凑到陈丽旁边的那副样子，別说谈过恋爱，但凡喜欢过异性的都知道他存的什么心。
    他觉得自己现在急需一个词来形容这种行为，简直太丟男生脸面。
    其他方面雷飞不敢说，鑑別绿茶这块他太有经验。
    小学六年级临近毕业，他鼓起勇气向班里一个喜欢了很久的女同学表白，本来没抱希望能成，结果那女同学居然没拒绝，反而说：
    “给你一个暑假用来追我，看看到初中开学能不能追到。”
    结果可想而知，雷飞不仅没追到，还花了三千多块钱用来买礼物。
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    那时他便意识到——有些女人天生便拥有將男人玩弄於股掌间的能力。
    雷飞盯著傻乐的朱恆，想了想，还是没把话说出口。
    人教人教不会，事教人一次就会，纯情的雏鸟总归是要独自飞翔，只有摔下来，才看得清陈丽是什么样的女生。
    『以后侧面帮帮你吧。』雷飞心底嘆气，他在朱恆身上看到了自己的影子。
    倒是还有一件事，刚才张泽阳特意从重点楼跑过来找他，说是明天中午带他去看个鬼脸，如果没看到还得帮忙打个人。
    『鬼脸啥的无所谓，总算有架打了。』
    雷飞心情愉悦，摩拳擦掌，他实践基地攒的怒火还没撒呢，事先问过了，明天对面只有一个人，可以打个爽。
    开学第一天，首堂课是李敏，用来发书和选班长，同学们过的欢乐。
    第二节课则让人愁眉苦脸，课表显示这节课是数学。
    姜山坐在第一组中排靠窗，侧头望向窗外，时间匆匆，他还未寻找到快速提升成绩的方法。
    前世巩固不牢的知识早已经忘光，用句俗话形容：
    脑袋空空，不知天地为何物。
    王杰坐在他左手边，课桌上特意布置了“阵法”——三根倒立在桌面的水性笔。
    “天灵灵地灵灵，希望数学老师年方二八，貌美如花。”他口中嘀嘀咕咕道。
    內容过於不切实际，沈佳佳在后边吐槽：“你在许愿吗？哪有十六岁教高二的老师，教小学生还差不多。”
    “你不懂，人与人的悲欢並不相通。”王杰故作深沉。
    某些学生的心情是会被老师影响的，如果某个老师特別凶，且学生刚好那一科的成绩还是最差，那么整个上学过程都会受到影响。
    王杰正是其中一员。
    虽然选的理科，但他的数学是六科里最差的，每次考试无一例外，数学分数都是最难看的。
    如果新老师是灭绝师太类型，那他以后还怎么愉快地来上学？
    王杰念的陈丽心烦，恨不得拿胶带粘死他的嘴：“再念，我下次月考结束，专挑你旁边坐。”
    “切。”王杰悻悻望了她一眼，收了一点音量。
    “放宽心態，目標是高考，严师才能出高徒。”朱世昌从旁边走过，出声开导。
    纪律委员和课代表还未选举，他不希望5班给老师们的第一印象是吵乱差。
    所以履行班长职责，在老师未到班前维持基本的纪律。
    这时，门口出现一个矮瘦的中年女人，贴耳短髮髮型，在东方阳光的照射下，显得英颯。
    “完了，这个看著就凶，不会是我们班的数学老师吧？”王杰整张脸往地上垂。
    学龄10年，他总结了校园脾气暴躁老师的三大特徵：
    中年，矮，短髮。
    而门口那个老师全占了......前方是深渊吶！
    实际上这位英颯的中年女人正是5班的数学老师，她一进班就把手中的教案放在讲台，用一口极其標准的普通话介绍自己。
    王杰心如死灰，教室里其他同学也有类似共识，单凯文，朱恆几个男生不自觉低头，面对不够好的科目，学生总会生出一股挫败感，甚至是对任课老师的怯懦。
    姜山脸色平常，这位数学老师名叫王蓉，地高老牌教师，大学时期参加数学竞赛夺得亚军，教龄丰富，实力强劲，唯独脾气暴躁，动手不至於，骂人次数多，且语言犀利，不带脏字。
    但这个“严厉”只针对那些真正上进的学生，烂泥扶不上墙的她不会浪费心思，也因此她教的班通常两极分化严重，平均分不高。
    这是一个有心气的老师。
    “各位同学，书本都收抽屉，第一节课先立规矩。”
    王蓉在教案袋取出一个牛皮本，封面掉渣。
    “我在教新班级前，会习惯性先问大家三个问题。”
    “第一个问题，是希望老师的教学风格严厉点，还是风趣点？”
    “第二个问题，是希望老师注重教学进度，还是注重教学密度？”
    “最后一个问题，是希望老师以讲课为主，还是以练习为主？”
    王蓉话落，双手撑案，班上同学各有各的想法，教室陷入寂静。
    下面的宋清禾举手。
    王蓉：“你来回答，不用起立。”
    宋清禾收敛笑容：“我回答第一个问题，因为学习本身对大多数人来说是痛苦的，课堂枯燥会削减学习兴致，所以我认为教学风格应该风趣幽默。”
    “说的不错。”王蓉压了压手，视线转向其他同学。
    “还有其他同学吗？”
    陈丽在下面举手，王蓉同样让她坐著回答。
    “我回答第二问题，普通班的天赋不如前面四个班级，杂而不精对我们並非坏事，高考一共150分，只要拿到足够的基础分，和零碎的中高难度题目，总分一样不低，所以我认为应该注重教学进度。”
    “说的不错。”王蓉双手离开讲台，踱步在教室各个过道。
    “还剩最后一个问题，其他同学呢？”
    后排雷飞举起手，王蓉让他回答。
    雷飞神色认真：“人与人的学习效率不同，无论是讲课为主，还是练习为主都会有人不適应，但如果让我选，我希望以练习为主，因为练习讲究自觉性，而高考是与所有人为敌，即便是同班同学，只要不够自觉，都会被我踩在脚下。”
    声音落下，“狂妄自大”四个字在同学们脑海显现，纷纷转头看向雷飞。
    王蓉无视班级异样，径直走上讲台，路上带起风，王杰觉得身处极寒。
    『以后日子没法过了。』他生无可恋。
    “三位同学讲的都不错，那么以后5班的课堂就是，风趣，注重进度，练习为主。”
    讲台上，王蓉拍案定论，语气淡然，不容置疑。