整个中午，西法在沉默中度过。
    他在反思，调整自己。
    下午是魔咒课。
    魔咒课是伊丽丝的祖父布兰特·弗格斯作为讲课教授。
    这名精神矍鑠的老人同时也是拉文克劳学院的院长。
    课本的第一章节不出意外的是学习漂浮咒。
    西法翻过课本，感觉內容跟自己翻阅的实用魔咒大体相似。
    这些照本宣读的魔咒对於西法来说没有丝毫难度。
    只需要手势標准，咒语吟唱清晰，再注入一点点信念。
    根据施捨给魔杖魔力的大小，魔咒的强度也隨之发生变化。
    西法很好奇，他很想知道，为什么放弃了魔杖，他调动魔力，做手势，吟唱，都不能產生任何效果。
    然而，据目前他多接触的知识来看，老老实实学习基础，掌握自保能力才是最重要的。
    跳过课堂上弗格斯教授解释如何释放咒语的过程，时间来到实践阶段。
    小巫师们魔咒课的表现和上午变形课的总体表现並无太大差距。
    甚至可以说，魔咒课更加危险。
    为此，这堂课仅是拉文克劳和格兰芬多的新生一起上课。
    变形咒的最大的伤害不过是使其爆炸。
    而悬浮咒...
    西法亲眼目睹，就在他身边。
    有一名格兰芬多的小巫师。
    他的魔咒没有让羽毛缓慢漂浮起来。
    而是让羽毛以超高速射向前方的木质黑板。
    西法定睛一看，发现仅留著半截尾羽露在黑板外。
    那一抹黑中的白点让西法惊出一身冷汗。
    要是这羽毛射向其他小巫师，不知道弗格斯院长能不能及时反应过来...
    在心惊胆战中，西法让面前的羽毛颤巍巍的升起。
    弗格斯教授见西法成功了。
    他没有因为是自己学院的学生就吝嗇，果断为成功的第一人加了十分。
    接著成功的伊丽丝和露娜各加五分。
    这一节课，三人就为学院分爭取了二十分。
    临近下课，成功的小巫师也寥寥无几。
    咦？邓布利多教授是不是忘记给我们加分了？
    带著些许怨念。
    西法离开了魔咒课教室。
    魔咒课並没有占用整个下午的时间。
    下午还有今天最后一门课程——草药课。
    草药课教授是一名和蔼可亲的中年女巫。
    她总会带著慈祥的目光和微笑来面对每一名小巫师。
    在草药课教室的路上，西法从伊丽丝口中知道了草药课教授的名字。
    柏妮丝·莱斯利，她同时是赫奇帕奇的院长。
    草药课的课本记载的內容包含在魔药基础当中。
    所以，西法整节课都在观察草药实物。
    在伊丽丝的帮助下，將书中死板的知识，灵活运用。
    草药学是魔药学的基础。
    但魔药的配置不仅是草药。
    像是治疗疥疮的药水，就需要干蕁麻、磨碎的蛇牙，豪猪，还有蒸煮过的带触角的鼻涕虫。
    一名魔药大师，基本上就是一本移动的魔法界百科全书。
    即使西法每晚都坚持啃魔药基础...
    “...由我的指导，加上你变態的学习速度，预计到圣诞节假期，你才能尝试熬製觉醒秘药！”
    以上，当晚吃晚饭时，伊丽丝对西法的评价。
    草药课没什么么蛾子，即使是错误的手法处置这些一年级课程的草药，並不会造成严重后果。
    平淡无奇草药课就那样结束了。
    三人吃完饭，从楼梯爬回休息室，来到西法的宿舍。
    三人围著一张桌子。
    匆匆完成今天课程留下的作业。
    什么？桌子和椅子哪里来的？那就要问伊丽丝和露娜了。
    即便上了一天的课。
    睡前的时间，西法也没有放鬆。
    他咬咬牙，拿出了厚厚的魔药基础，开始打卡每日任务。
    周二上午的课程是黑魔法防御课。
    授课教授是一名高瘦的男子，老熟人了，分院仪式前，给新生下马威的就是他。
    通过他的自我介绍，西法知道他的名字叫加拉提亚·梅乐思。
    西法很佩服这名老人。
    他不止承担多年的黑魔法防御课教授，而且霍格沃茨所有年纪黑魔法防御课本都是由他编纂的。
    仅是第一节课，他就说出了一年级上学期教学目標，也暗示了一年级上学期的阶段性测试內容。
    那就是小巫师们要能熟练掌握和运用障碍咒。
    “黑魔法防御课上，你们学到的咒语比所有其他课程学到的魔咒释放难度更大，它是你们走出城堡后唯一无私保护你们的能力。即便是只能在课堂上练习，私下你们也要不停挥手练习！练习！再练习！將它的挥舞动作刻到骨子里。唯有如此，当你们陷入危险时，即便大脑一片空白，你们依旧能条件反射的抽出魔杖释放魔咒！”
    “所以，这个上半年，你们就是练习在各种突发情况下，成功释放出障碍咒！”
    见无人反对，梅乐思教授捋了捋鬍子，满意的点点头。
    他开始正式教课，讲解该如何更有效的释放障碍咒。
    “障碍重重”
    梅乐思教授先让大家走上前，他对每人丟一个障碍咒，让小巫师感受下魔咒的抗拒力。
    切身体验这个魔咒有什么效果。
    隨后便开始了普及一些黑暗生物。
    什么邪恶的小妖精啦，魔法界常见的毒虫啊等等。
    然后指出他们的弱点，已经如何用障碍咒保护自己。
    整节课生动形象，全体小巫师都坐姿笔直，双目放光的听取梅乐思教授的讲解。
    梅乐思教授的不少经验给西法带来了不少启发。
    毕竟，魔法生物和麻瓜生物还是有区別的。
    一口气讲了一个半小时。
    梅乐思教授拿起水杯喝了口水，然后宣布大家拿出魔杖进行实际训练。
    “以上我说的黑暗生物，你都能用障碍咒为你爭取反抗的时间。但是！最大的问题是，你们打的魔咒能不能击中它，並不是你们魔咒能不能射出！要知道，它们都是活生生的黑暗生物！”
    確实，打无规律移动靶和固定靶是不一样的。
    为了打击小巫师的自大的气焰，让小巫师沉下心来，在这上半年只学习和练习障碍咒。
    梅乐思教授从怀中掏出一根羽毛笔，用魔杖一点將其变成一只小鸟。
    看体型，像是蜂鸟，西法心中想到。
    这么小，击中的难度很大。
    小鸟张开翅膀高频率的扇动，围绕著梅乐思教授周围飞行。
    “这是蚀骨蜂鸟，被它的鸟喙啄一下，你们的骨头就会感到刀刮一般的疼痛。”
    “当然了，这只是没有毒性的。但是它碰到你们的头，你们就失败了。”
    “有没有人自告奋勇先来挑战下？”
    梅乐思教授將视线若有若有的放在西法身上。
    这名小巫师在开学时为自己留下深刻印象，自己很看好他。